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不好好学习有N个理由:怎样在大学“和自己好好玩”?

时间:2016-03-22来源:中国青年报 作者:佚名学校: 点击:
不用早起、不用每天做作业、不用上晚自习,甚至可以选修课必逃,必修课选逃这是李默刚进大学时,师兄师姐给他的言传身教。这似乎也符合高三冲刺时爸妈常在他耳边念叨的,上大
  不用早起、不用每天做作业、不用上晚自习,甚至可以“选修课必逃,必修课选逃”——这是李默刚进大学时,师兄师姐给他的“言传身教”。这似乎也符合高三冲刺时爸妈常在他耳边念叨的,“上大学就轻松了”。
  在一项“大学四年什么最遗憾”的网络调查中,“没有好好学习”高居榜首,引发了近半数学生的共鸣。学习的热情越来越低,再加上经常听到“男生退学后创业成富翁”“大学生退学去旅行”之类的“英雄事迹”,李默觉得特别矛盾。
  不好好学习的N个理由
  理科生有习题拖累,而文科生李默的大学生活堪称“岁月静好”。往往要到上午10点以后,宿舍里才有人起床拉开窗帘,迎接第一缕阳光。“我也想选上午第一节的课,后来发现,励志没励成,课倒是翘了不少。”李默说。
  到了“五一”“十一”等小长假前后,甚至连老师都默认了出勤率的显著下降。大学校园中流传着这样的名言:“只要胆子大,清明7天假;比比谁更虎,欢乐到端午。”
  北京大学精神卫生博士汪冰分析,部分学生一进入大学就放松对自己的要求,直接的心理原因就是对之前不愉快学习经历的报偿。“对这些学生来说,大学就是挂在驴子前面的那根胡萝卜。家长总是说,‘忍一忍吧,考上大学就好了’,学生就把考上大学作为最终的目标。考上就好,至于在大学里干什么并不重要”。
  “如果你之前的学习动力来自外界的监督和管理,那么在没有约束的状态下,‘弹簧’就会出现报复性反弹。”汪冰说。
  刚毕业不久的燕茜说:“如果说本科时还保留着一些高中时期的学习惯性,那么研究生阶段就真的有些得过且过了。想着反正都要步入社会了,有文凭这块敲门砖就可以了。”
  然而,真到了找工作的时候,“郁闷”又成为关键词。这种郁闷有时不是来自文凭的含金量不够,而是对方压根儿不看文凭。大学生在北京求职有一个说法,最受单位青睐的是“京党硕男”——即便出身名校,李默的师兄师姐也在找工作时遭遇过赤裸裸的歧视。
  努力不努力都能毕业,努力不努力找工作都难——不好好学习似乎又有了理由?
  学生在质疑:成绩不好又怎样?
  毕业后在银行工作的燕茜发现,有的行业更愿意找有背景的、能带来资源的毕业生。“我进了这家单位后发现,业绩好的人很多并不是名校学生,可能是人家背后有强大的支撑。这种时候我就很怀疑自己,上了那么多年学,读了那么好的学校,到底有没有用?”
  燕茜说:“一旦发现自己再怎么努力也没结果,就会觉得彷徨,不知道怎样改变现状。于是就想着,与其为那种无法掌控的生活打拼,不如让自己过得更安逸。”
  “在任何时候,都不是努力就一定会有回报的。”心理咨询师宫学萍说,“你总要待在一个圈子里,如果眼睛只盯着‘京党硕男’,因为觉得不公平而放弃其他方面的努力,你就等于放弃了自己。”
  日本作家三浦展在畅销书《下流社会》中提出一个概念,随着日本经济的发展,社会出现两极分化倾向,越来越多的人开始形成一个“下流社会”阶层。这个“下流”并非指社会底层,而是指中产阶级的居下游者。他们的物质生活已经足够温饱甚至小康,但在物质、精神等各方面失去了向上发展的动力,甘于平庸。
  英国一份研究报告中也把年轻人称为“iPod一代”:insecure(不安全的)、pressured(压抑的)、over-taxed(税负过重的)、debt-ridden(债务缠身的)。该报告作者之一尼克·博赞基特教授说:“我们总是习惯假设一代更比一代强。但是,如今的年轻人要承担更多的义务,他们增加收入和创造财富的难度也更大了。”
  时代变了,学生在质疑:成绩不好又怎样?
  汪冰说:“一方面,个人发展道路越来越多元,成绩好坏不再成为决定因素;另一方面,比如房价暴涨这类现实给年轻人一个特别大的打击,再努力也没用——我和有为青年的差距其实不大,反正都是买不起。”
  汪冰说,他在地铁里看到过一个广告语:我想要,我现在就要;我不能错过任何一分钟的精彩;这个世界是一场赛跑。“这种弥漫在整个社会的急迫心态,让大学生在上课时会产生逆反心理——学了又没用,我还学它干什么?” (责任编辑:chenpeng)
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